[Vídeo - YouTube] El mundo en que vivimos se está configurando como un mundo visual en la medida en que estamos inundados por la extraordinaria variedad de imágenes que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ayudan a divulgar. Ante esta situación no es de extrañar que toda esta cultura visual pasa diariamente delante de los ojos de niños y niñas. Pero, ¿hasta qué punto creen que contribuyen todas estas representaciones a la creación de su identidad cultural? Especialista participantes en el I Congreso Internacional de Arte, Ilustración y Cultura Visual en Educación Infantil y Primaria, celebrado en la Universidad de Granada, nos dieron algunas claves sobre esta realidad.
Due to the impact of K-12 education budget cuts across the country, it is expected that school arts programs (e.g. music, visual arts, dance, theater) in many schools and districts will be reduced or eliminated next year. The arts are often the most vulnerable because they are not considered as important as other subjects and are not evaluated through a high stakes, standardized testing process.